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教育
教育脈動
201612 (8期)
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篇名
自動評分之現況與未來可行性評估
作者
謝名娟 (Ming-chuan Hsieh)
中文摘要
大型評量現受限於經費與成本,多半只能使用紙筆測驗,不僅施測容易、且評分單純。然而,紙筆測驗卻會局限了考試的 内容,尤其是實作、技能方面的能力很難評量出來。近年來教育改革浪潮興起,其中師資培育白皮書中更質疑現行教師資格檢定 以紙筆測驗方式是否能檢核師資生活用知識的程度、尤其親子天下(2013,5月29日)從「被標準答案綁架的老師」來訴說檢 定試題題型的僵化,已限制住原有欲評量師資應具備的基本能力。
起訖頁
172-176
刊名
教育脈動
期數
201612 (8期)
出版單位
國家教育研究院
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口語評量的現況與發展
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德國大學創業教育的特點及啟示
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