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教育
教育脈動
201612 (8期)
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篇名
主編的話
作者
王立心
、
賴協志 (Hsieh-Chih Lai)
中文摘要
教學是達成學⽣學習成效,以及實現課程⽬標的重要關鍵,有效地運⽤教學策略、教學⽅法與技巧,可激發學⽣學習動機,使學⽣樂於學習並積極參與,增進學習效能。本期以「有效教學」與「多元教學」為主題,從不同的視野來探討此議題。
起訖頁
001-002
刊名
教育脈動
期數
201612 (8期)
出版單位
國家教育研究院
該期刊-下一篇
業師協同教學之教學策略與學習成效之研究
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