主編的話

校本課程的主要精神在於打破學科之界限，積極建立各校課程特色，發展出強調教師專業發展與教學自主、下放課程決定權以及學校為教育革新主體等教育新風貌。其執行方式，係在課程綱要的授權下，各校組成課程發展委員會，結合校內外資源及人力，主動進行審議學校課程計畫、實施與評鑑，建立具有各校特色的校本課程。本期即以「校本課程」為主題，共收錄3篇專題論文及4篇教學分享。