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科學教育月刊
200209 (252期)
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篇名
數學解題中「正與反」的途徑
作者
許建銘
起訖頁
14-20
刊名
科學教育月刊
期數
200209 (252期)
出版單位
國立臺灣師範大學科學教育中心
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