教學表徵多樣化的理論與應用——以國中生物「遺傳」的概念為例

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篇名	教學表徵多樣化的理論與應用——以國中生物「遺傳」的概念為例
作者	藍治平、簡秀玲、張永達
起訖頁	41-53
刊名	科學教育月刊
期數	200204 (248期)
出版單位	國立臺灣師範大學科學教育中心
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