遊戲治療中家長諮詢的運用

兒童有其豐厚的內在潛能，他們對於許多事物，有著成人難以想像的感知能力，然而，對於周遭世界的理解往往透過行動而非語言。遊戲則被視為是兒童最自然的語言，且具有自發性與意義性（高淑貞譯，1994）。就如同成人在治療中透過言語來敘說自己的感覺和問題，藉此對周遭世界賦予意義，而遊戲治療則提供孩子一個機會，去完整地表達自己，玩出感覺和經驗（Kottman,2003a）。遊戲治療師在治療過程中試圖瞭解其生活風格（Dinkmeyer & Sperry,2000），以及個人內在與人際間的動力（Kottman,2003b），透過遊戲室的觀察以及家長諮詢，可增加對其行為的洞察，此外，遊戲治療也被證實是配合兒童發展取向（Morrison,2009），以及符合孩子特質的有效介入方式（Brattonetal,2005）。