建立我們所想要的世界－－公民行動的學習與開始

在美國的佛羅里達州，曾有國小四年級的學生，透過公民教育的課程，主張反毒的安全區規定，應該擴增至學童常會出入的公園遊憩區域，而推動州法律的修正，州長甚至親自到學校的教室，簽署該法律的生效。反觀台灣的教育，我們的國小四年級學生，會想要透過學校的校規或班規，來改進學童的周遭環境嗎？