新手帶領者於青少年校園團體諮商之困境與因應—以台灣某國中團體帶領經驗為例

Novice leaders' Experience in Group Counseling with Adolescents: Group Counseling in a Junior High School in Taiwan as an Example

校園始終是諮商輔導的重要場域，該如何與校園中的青少年工作亦是值得進一步探討的議題。校園中的小團體諮商乃是一經濟、有效的輔導方式，要在學校場域成為有效能的專業工作者，需先對校園內的青少年族群有初步瞭解，方能進一步思考與其工作可能產生的困境與因應方式。本文旨在以研究所課程之團體帶領與同儕討論經驗，提出青少年族群之校園團體諮商可能面對的困境，並結合理論和經驗提出因應策略。本文以針對國中生之團體諮商歷程為例，期許能對更廣泛之青少年輔導工作有所啟發。本文指涉之團體成員乃是台灣某國中之學生，一共八位，成員彼此是同班同學；團體帶領者與觀察員則由數位研究所學生輪流擔任。期望本文能令欲與學校場域之青少年族群工作之對象有所參考，尤其希望能對新手帶領者理論與實務的接軌有所助益。