醫學教育的五條倫理守則

近幾年來，期刊中出現了許多篇文章，討論醫學院校中正式講授醫學倫理的問題。理念性的文辨，通常不是說明了正規的倫理課程中有了顯而易見的缺失，（某些事例中則為需要上有問題）就是倫理的教學方法及態度上有問題。然而，何者為構成醫學倫理教學的文章卻不多。適當的關係祇是一項原則。是醫師老師們應該追求的目標。所教的及其教學方式兩方面均應符合倫理原則。這一點就包括了對教學機構的教學方法本身的廣義的看法。下面的陳述專注於五條守則，從此點起就可以把課程表展開；把事實及技巧，人類價值及醫療業務中密不可分的權益等加進去。