多元衛教對糖尿病視網膜病變病人疾病知識與血糖控制成效

衛教是醫護人員提供病人糖尿病疾病知識及自我照顧技能的重要措施之一。本研究目的是探討3個月多元衛教介入對糖尿病疾病知識與血糖控制成效。採單組之類實驗設計（quasi-experimental design），以糖尿病疾病知識量表及醣化血色素為本研究介入成效之依據，對39位糖尿病視網膜病變病人進行前、後測，以評估成效。介入方式採多元衛教，內容包括「書面與多媒體的糖尿病衛教策略」及「跨領域團隊衛教策略」。結果顯示，糖尿病疾病知識得分由前測63.08分，提升至後測78.46分（pairedt=-5.37, p<.001）。醣化血色素值由前測9.23%，降至後測8.28%（paired t=3.41,p=.002）。建議跨團隊人員執行3個月的多元衛教策略，可有效改善糖尿病人之疾病知識及血糖控制。