在現今全球化的時代中,不論是發展中或是已發展國家均積極推動青年學生國 際流動,以提升未來國家競爭力。然而,並非人人都有「全球移動」的機會,根 據Dervin 和Machart(2015),目前真正在教育階段進行「全球移動」的學生人數, 只約占全球學生人數的2%,並且在那些有「移動」經驗的學生中,也並非都有一樣 的移動時間與經驗。由此可窺見在個人進行「移動」之前仍有許多因素,限制其 「是否具備流動的『條件』」、「移動到哪」、「移動多久」等等。因此當各國熱 烈討論推動青年學生全球移動與如此可以增進個體的全球競爭力之際,亦需省思青 年學生的全球移動實況與相關正義議題的討論。 |