培養小學生英語素養與能力－從基礎教學與行動學習中做起

教育是百年大計，國民基本教育應視社會發展的需要，研議延長年限的必要性。經過長期的準備，我國在民國100年由九年一貫的教育體制邁向十二年國民基本教育。九年一貫的課程，注重培養學生帶得走的能力。十二年國民基本教育則以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願景，以「核心素養」做為課程發展之主軸，關注學習與生活的結合，並實踐力行。