「藝」現原鄉、「樂」滿大「舞」壠

教師是扭轉教育成功與否的重要關鍵者，更是這場新學習革命的操盤手，如何給予教師更多的資源和助力，教育行政體系又如何架構健全的支援網，讓教師充滿自信，願意全心投入，教育變革才有成效。此次國家教育研究院辦理第4098期「國小校長在職專業研習班」係以課程教學為主題，讓校長在教育革新的潮流中，重新自我檢視學校在課程與教學過程中的困境與發展，帶領學校行政及教師團隊共同邁向下一步。本組以原鄉小校為探討的對象，有鑑於原鄉的傳統音樂、舞蹈、與文化藝術，是原鄉的學校教育推行在地特色最重要的課程元素。因此，將進一步探討將地方傳統音樂、舞蹈、藝術，融入到學校課程中之可行做法，期能促進傳統文化保存、傳承與永續發展的目標。