健康促進的範疇與內涵：教育學的基礎

教育的基本理念：『教育』是一個極為古老的學科，其理論影響著衛生教育和健康促進的發展。教育哲學強調：『教育的中心目標是幫助人們成為自主的或獨立的』。因此，一個受過教育的人可以認識內在的自我、覺得自由自在、能控制自己的生活、能理性的思考、 能無所畏懼地做正確的決定。『教育』不同於所謂的『訓練』，因為訓練是指說服人們做別人認為應該做的事，也就是別人事前已設定好的信念、價值觀和習慣等。教育的目標是提供人們一個自由的學習環境，在不受拘束的氣氛下，自動自發地習得各種生活技能。因此，鼓勵採用啟發式和創造性的學習活動，讓人們充分發揮其潛能。然而，所謂的『自由』非指全無約束或放任式的自由；而是在『個人』與『他人』之間取得平衡的自由。