把爺爺帶進實驗課－－應用標準化病人於老人身體評估課程

Bring Elderly Standardized Patients Into Physical Examination Class for Nursing Students

慈濟大學護理學系應用客觀結構式臨床測驗(objective structured clinical examination, OSCE)模式並結合標準化病人(standardized patient, SP)教學策略於身體評估課程已行之多年，為因應醫療機構高齡病人的增加，身體評估課程也配合時代所需加入老年人身體評估單元，以提升護生對老年人身體老化的認知及評估結果判讀能力，並於實驗課中導入老年標準化病人，讓學生直接面對病人進行病史詢問診、執行身體評估，檢查後進行結果說明，經由臨場實作感受，提升護生的評估技能。