延續與革新――第二週期大學校務評鑑規劃理念

高等教育評鑑中心接受教育部委託，自民國100年起採用美國認可制的理念辦理第一週期大學校院校務評鑑，並基於「標準參照」之精神，不做任何校際間的比較或排名，由學校自我定位後，針對校務評鑑二大核心價值：「導入品質保證之PDCA（Plan, Do, Check, Act）評鑑架構」以及「確保學校能建構一套評估學生學習成效機制」，根據五個評鑑項目的參考效標，說明校務經營與發展之現況與特色，並建立持續性品質改善機制。