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篇名
我國TIMSS 2003抽樣設計與施測情形
作者 羅珮華
中文摘要
我國自1997 年起參加由國際教育學習成就調查委員會(The International Association for the Evaluation of Education Achievement,簡稱IEA)主辦的TIMSS 1999(或稱TIMSS-R)計畫之後,持續參加由IEA 辦理的國際數學與科學教育成就趨勢調查2003(Trends in International Mathematics and Science Study 2003,簡稱 TIMSS 2003),調查對象包括國小四年級及國中二年級學生。TIMSS 計畫期望能每四年辦理成就調查一次,以便各國能夠長期對其教育成果監控並進行趨勢研究。
起訖頁 2-11
刊名 科學教育月刊  
期數 200711 (304期)
出版單位 國立臺灣師範大學科學教育中心
該期刊-下一篇 自然科創意與批判思考教學對國小學生學習動機、批判思考及科學創造力之研究
 

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