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科學教育月刊
200707 (300期)
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篇名
從幾所墨爾本市公立中學的數學教學反思數學該教什麼?與該怎麼教?
作者
劉祥通
中文摘要
感謝國科會的贊助與嘉義大學的支持,使我有機會到澳大利亞墨爾本大學(University of Melbourne)做短期進修,旁聽他們的一些課,也參與修教育學程的墨大學生到中學做數學教學的實習。且二位小女也轉學到墨爾本念公立高中,分別就讀11(高二)與10年級(高一),她們放學後互相交換上課感想,也特別跟我述說她們數學課的種種情形。
起訖頁
26-31
刊名
科學教育月刊
期數
200707 (300期)
出版單位
國立臺灣師範大學科學教育中心
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符合SCORM 2004 SN規範的問題導向學習模板——開發與實徵研究
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