簡介網路「部落格」在自然科教學的使用

科技日益進步的結果，衝擊教育現場的教學實施，學生的學習從過去單由教師的教導轉向科技輔助學習，藉由學習科技的融入教學，可以提升學習者的學習動機（江羽慈，2002）、學習態度（黃慧美，2002）甚至學習成就（張鳳梅，2004）。近年來，學習科技的提升與進展是以電腦為中心向外擴散，其中尤其以網際網路(World Wide Web, WWW)的發明，打破教師教學與學習者學習的環境界線，更帶動科技融入教學更大的熱潮。