簡介化學平衡式計算器

目前在中等學校的理化課程中，有關 於化學方程式的平衡部分，一般的國中老師通常是以傳統板書的方式講授觀察法 (Observational Method)，高中老師則會再加上代數法(Algebraic Method)、氧化數變化法(Oxidation Number Change Method)等（王忠茂等四人，2004，pp.87），即使現今 的教學環境和幾十年前有很大的不同，也很少有理化老師會從事電腦輔助教學（Computer Assisted Instruction，簡稱CAI）的活動，換句話說，以傳統板書為主的教學現象幾十年來沒有太大的改變，之所以 如此，部分原因來自於硬體的不足，部分原因則來自於軟體的缺乏。