TIMSS 2003臺灣國小四年級學生的數學成就及其相關因素之探討

自1995 年起，TIMSS 國際數學與科學教育成就趨勢調查研究每四年針對不同年級進行施測，但並非每次都有針對小學四年級學生進行施測，其中只有1995年和2003年進行的TIMSS 1995和TIMSS 2003 有針對小學四年級學生進行施測。國小四年級學生分別有15個和25個參加於 TIMSS 1995 和TIMSS 2003 的研究（如表 5-1）。從表5-1 可以看出我國國小四年級只參加2003年的國際數學成就測驗，因此，無法像國中二年級一樣，進行與1999年比較的趨勢研究分析。