中華民國戶外教育宣言蘊義與政策推展

教育部自2013年初回應60位立委提案關注優質校外教學狀況，立即開啟研擬，逐步推動戶外教育政策。其中，藉著記者會對外公告 的《中華民國戶外教育宣言》文件，可說是政策推展最重要的精神象徵。本文爬梳政策制定的歷程，藉著參與各層面的政策研擬與推動 過程，對重要文件進行文本分析；並闡釋戶外教育的概念與範疇、理念與目標，及其框架出政策構面「行政支持、場域資源、後勤安 全、教學輔導、課程發展」等五大系統的行動策略。最後，以「常態化、普及化、優質化、課程化、法制化、產業化」等六大理念，作 為本文代結語及對戶外教育的展望。