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篇名
只要有心,土地就會讓我們感受美與感動
作者 鄭鴻哲
中文摘要
創造「美與感動」的老師,不會關在教室裡,會透過反思與實踐,會透過反思與實踐,去了解學生學習的問題和機會點,讓生活美學經由專業的轉換策略,讓它再生於協同合作的課程設計中……
起訖頁 001-008
刊名 教育脈動  
期數 201506 (2期)
出版單位 國家教育研究院
該期刊-上一篇 美感境教學習─校園美感環境的現況分析與再造方向
該期刊-下一篇 國小立體造型課程的開發與展現
 

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