台北市國中教師衛生信念與就醫行為研究

Study on Health Beliefs and Illness Behavior for Junior High School Teachers

早期診斷、早期治療」是目前防治慢性病的最佳途徑，也是維護人們健康的重要手段，而欲使人們產生此行為，則應充份了解人們的就醫行為。影響就醫的因素有許多，而對衛生教育人員而言，了解衛生信念對就醫行為的影響是十分重要的，因此本研究乃欲探討台北市國中教師的衛生信念與就醫行為之關係。研究中以自編的「台北市國民中學教師衛生信念與就醫行為之研究」問卷為工具，對662位教師進行郵寄問卷調查。所搜集資料經過處理後，以Elab--oration Model方法予以分析，並配合列聯相關考驗檢定之。