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創意設計製作教學是提振生活科技教育的契機
作者 賴志樫 (Lai, Chih-Chien)
中文摘要
「科技始終來自人類生活的需求」這句話,可說是對科技與創新、創造、發明等概念或實質的關係之寫照。因為有改善和增進生活品質的需求,進而在追尋這些需求滿足的過程中,科技已經被充分運用進來;也因為如此,可能產生許多新流程、新事物、新環境、新系統,這些就可能被奉為創新、創造或發明。因此雖然有人堅稱「太陽底下沒有新鮮事」,在透過賡續努力地推動、落實科技教育之後,科技素養、科技知能和科技態度已逐漸植入人心,對設計、創意的要求和表現也漸漸成為一種習慣,應用科技、玩設計、搞創意,也可稱得上是一種新生活形式。就這樣,科技已讓太陽底下不斷有新鮮事;讓創意設計的應用不再是新鮮事。在真實世界中,人類運用科技設計創造了無限的虛擬空間;實現真實世界無法達到的虛實情境。
起訖頁 1-1
刊名 生活科技教育月刊  
期數 200702 (40:1期)
出版單位 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
該期刊-下一篇 遙控電動氣墊船之設計與製作
 

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