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數位典藏與生活科技交織的多元與美麗
作者 吳鈞鴻
中文摘要
「數位典藏國家型科技計畫」是一個人文與科技並重的計畫,也是目前唯一著重人文內涵的國家型計畫。計畫的首要目標是將國家重要的文物典藏數位化,建立國家數位典藏,進而以國家數位典藏促進我國人文與社會、產業與經濟的發展。國家典藏的數位化,可以有效提升知識的累積、傳承與運用,是知識經濟發展的重要基礎環節。為建立中學教師數位典藏之觀念,提高數位典藏資源在教育方面的加值與應用,台北市政府教育局於95 年8 月14、15 二日假國立台灣師範大學舉辦了「國家數位典藏暨生活科技課程創新教學研習會」。此次研習活動由臺北市政府教育局主辦,臺北市明倫高級中學(臺北市立高級中學生活科技輔導團)承辦,國立臺灣師範大學工業科技教育學系協辦。參加研習的對象主要為臺北市公、私立中學生活科技教師,以及其他縣市有興趣的生活科技現職教師。
起訖頁 171-172
刊名 生活科技教育月刊  
期數 200609 (39:5期)
出版單位 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
該期刊-上一篇 2006 國際科技與人力資源發展研討會
 

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