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篇名
高雄市九十三學年度國中生活科技師資現況調查
作者 王淑慧
中文摘要
教改之成敗與課程落實與否,繫於師資之良窳(吳財順、張素貞,2004;歐用生,2000;2004),隨著時代、社會、科技與經濟的快速變遷,世界先進各國的教育改革風起雲湧,無論是課程教學與評量之變革,無不朝向培養與提升人力素質之目標前進。
起訖頁 45-65
刊名 生活科技教育月刊  
期數 200602 (39:1期)
出版單位 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
該期刊-上一篇 中小學生活科技課程取向的分析與展望
該期刊-下一篇 混合式數位學習歷程及成效之分析
 

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