夢想中的高鐵車站

目前高中生活科技課程是84 年公佈的課程標準，是由傳統的工藝課程演變而來的，而95 學年即將要依照新的課程綱要來實施。不論是傳統工藝或現行、未來的生活科技，教學多以活動為主，強調發展學生創造思考、解決問題的能力，要如何設計一個適合的教學活動來激發學生，目前是許多生活科技教師所努力的課題。