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相機之運用--留下甜美的回憶
作者 黃詩淳 (Sieh-Chuen Huang)
中文摘要
攝影的起源是從繪畫而來,古時候的畫匠已經知道在黑暗的室內,可以利用牆上小洞所投入的室外影像,仔細描繪出寫實的畫作,後來發展出來的針孔相機就是利用這種針孔成像的原理,現在熱門的數位相機,其基本原理和針孔相機的原理也相仿。相機是人類日常生活中最常使用的科技產品之一,本活動希望透過相機原理、發展、構造的介紹,讓學生對相機有基本的認識與了解,進而能運用在日常生活中,將最甜美的回憶透過相機保存下來。教師也可以介紹相機的相關產品、相關產業、及相關技術,融入生涯發展教育議題,並統整物理透鏡、光化學等科學的知識,及數學相似、比例的概念,甚至融入藝術與人文的概念,讓學生對科技發展有整體的瞭解之外,也能批判思考科技的發展趨勢及科技發展對生活、社會的影響,同時培養學生攝影科技素養與人文素養。
起訖頁 38-54
刊名 生活科技教育月刊  
期數 200311 (36:7期)
出版單位 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
該期刊-上一篇 生物科技在科技教育的定位與發展
該期刊-下一篇 國小自然與生活科技教師運用創意教學初探
 

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