康門紐斯教育思想對國內科技教育之啟示

近幾年來，國內科技教育研究與論著漸呈碩實，尤其受美國「傑克森坊工藝課程理論」（Jackson’Mill indus－trial arts curriculum theory）、「科技教育的概念架構」（A conceptual framework for technology education）到「全美科技教育計畫」（Technology for all American project）的影響最為顯著。基於理論本身的合理性與邏輯性，將國內外理論加以兼採並顧的歸納式理論建構方法，並無不當，但是，如果缺乏一個完整的推演邏，則將顯現其基礎的薄弱。