顯示器的色彩呈現

在《應用心理研究》第五期《認知科學的發展與應用》專題的選文中，陳一平與葉素玲教授在他們合著的兩篇論文中分別談到三色論以及電腦顯示器輸出亮度的線性校準這兩個與低階層視覺有密切關係的理論與技術。若就專題所稱「認知科學的應用」之字面意義來看，陳與葉論文中所提示的要點已超越了單純應用的範疇，而直指認知科學研究裏的一個基礎議題︰那就是如何透過控制精確的實驗技術來有效蒐集正確的實驗資料。這方面的議題從前或許在國內學術期刊上討論不多，但卻是達成高品質的實驗研究所無法忽略的基本條件。實驗技術上細節問題的突破往往是許多經典研究的成功關鍵。陳教授與葉教授的「拋金引玉」，盼能使研究技術實務問題心得的分享成為國內研究社群的一個嚴肅議題。筆者也在此就顯示器上色彩呈現的議題，分享一些個人的心得。