本文旨在探討一位呼吸衰竭合併氣切留置的病患,病況穩定後,教導照護知識與技巧並提供氣切發聲閥協助言語溝通及使用長照社會資源之居家護理經驗。護理期間自2010年12月28日至2011年05月19日,透過居家訪視及電訪、實際觀察及身體評估收集主、客觀資料,並以Gordon十一項功能健康模式,評估其主要的護理問題有:呼吸道清除功能失效、言辭溝通障礙、家庭因應能力不足。筆者於居家護理服務期間,以同理、關懷、傾聽、陪伴等方式,教導主要照顧者居家用物準備及居家照護知識與技巧,藉由共同討論,提供疾病照護相關資訊,訂定裝置氣切發聲閥的計劃,主動連結長照中心及經濟的社會資源,進而提升病人照護品質。 |