此文旨在探討「情人眼裏出西施」的淵源、意義及隱藏的感情與教學的功能,並附帶討論同源的「東施效顰」。經由文獻的實際考述與分析,了解此句成語源自《莊子》,相近句子至遲在北宋就已出現,但句式不固定,「情人眼裏出西施」則首見於明朝萬曆年間,「東施效顰」大致同時出現。透過分析此句成語隱含的「美化」與「發現」的正面意義,以為若用在情感經營上,則就能了解尊重與愛惜親密對象的重要性,因而獲得加強親密關係的效果。用在教學上,則對學生認同危機的處理,啟發學生思考和發現學生潛藏優點等,都具有正面效益。用在研究上,則就有可能開出新研究議題,發現未見的可能答案。這些成果對教師、學生與研究者、重視情感經營者,都具有提供可能答案及啟發提醒的功能與效果。 |