當前社會學會可以做些什麼？

最近在我教書兩年的系上發生了一些事情：我個人的續聘和二位同事的升等，以及學生對於受教權益保障的爭取。這些事情雖然已經事過境遷，但也使我認識到要保障社會學教育的優良品質（其他學門亦同），必須重視維繫教學品質的基本「鐵三角」，那就是：教員個人工作權受到保障，教師升等評鑑受到公平對待，以及學生受教權得到保障。這基本的「鐵三角」落實在日常教學的實踐中。實是缺一不可。從我在輔仁社會系的經驗出發，想到社會學會作為一個專業團體，其實可以利用學會比較超然的角色，發揮一些功能。我看到了社會學學會可以出力協助我們第一線的教育工作者，以及提昇社會學教育品質的可能性。以下是我個人的淺見，建議學會在這個議題上可以有著力的兩個方向：一、社會學界專業倫理的建立；二、學會可以促進教學品質的提昇。