社研所的「研究法」怎麼教？

台灣社會學社去年度所頒發的兩篇社學組最佳碩士論文獎，分別由楊弘任先生（論文題目：另類社會運動--一貫道的聖凡兼修與渡人成全）與李明總先生（論文題目：國家機器、政治轉型、與社會福利--以「老年年金」議題之發展為例）獲得。兩位得獎人皆為清華社會人類學研究所（今年七月份以後將分開成為社會學與人類學兩個研究所）去年的畢業同學。消息傳來，所上的老師除了感到與有榮焉之外，也更戰戰兢兢的去反省一個困擾我們很久的教學問題：碩士班階段的「研究法」這個重要的基礎課程到底要如何設計安排，才能夠幫助修課同學紮實地培養出自己獨立進行研究與論文寫作的能力。承蒙台灣社會學社通訊編輯的邀約，以下僅就筆者這幾年來幾次參與這個課程教學與規畫的經驗，提出個人一些初淺的觀察與反省。