「社會學教學與臺灣社會」研究計畫簡介

這個計畫的主要目的是探討國內社會學教學與臺灣社會本身到底有什麼關係。社會學教學向來以西方，特別是美英的教材為主。近年來社會學者獲博士學位者已是一九八Ｏ年初的十倍，研究成果也隨之大為增加。然而在教學上所需的教材大多還是採用美英出版的書籍和學術刊物。在某些理論和研究方面，或許由於具有較強的普同性尚可安心使用。然而，有許多時候，理論和研究都是以西方社會為對象，在教學時，若不加以辨別或加進有關臺麗社會之研究資料，則可能難以讓教者放心而學者心服。在許多社會現象上，如家庭、宗教、組織和社區等等，各們社會都各自有其特色。臺灣的家庭和美英社會學研究，乃至課本中所描述分析的顯然就極不相同。在教學上亟須謀求更張與改進。本計劃即在探討現行社會學教學與臺灣社會的關係。具體而言，即在全面探究社會學教學所使用教材為何，有關臺毫灣社會的研究被納入多少，有無實質的教學意義。