TIMSS 2007臺灣四年級學生的科學成就及其相關因素之探討（上）

本章共分七節，第一節說明四年級學生整體科學成就表現與趨勢比較，第二節比較四年級學生科學分科成就表現，第三節比較四年級學生不同科學認知領域成就表現，第四節說明四年級學生科學成就的國際基準點與學生成就表現，第五節比較四年級男女學生科學成就表現，第六節說明背景問卷調查因素與學生科學成就表現的相關分析，第七節則是結論。