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科學教育月刊
201205 (348期)
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篇名
國中補救教學示例——從拼圖學因式分解
作者
李祐宗
中文摘要
因式分解是國中八年級上學期的單元,本身也是多項式展開的逆算式。筆者鑑於學生碰到此單元的學習成效不彰,為引起學習動機及幫助學生藉由教具的操作活動來得到基本題型的因式分解答案,因而設計此教學活動,以期達到補救教學之效。
起訖頁
37-45
刊名
科學教育月刊
期數
201205 (348期)
出版單位
國立臺灣師範大學科學教育中心
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認識身旁的小傢伙(10)——蜚蠊瘦蜂步足動態與相位的探討
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