國中數學單元√2的應用——從學習紙張開始

壹、教材設計理念：國中學生在接觸這玩意時，大部分都是從認識正方形的對角線開始，接下來就是直接進人相關的計算部份，若能將此單元結合其他數學概念補充介紹在日常生活中的應用，學生將更了解原來從小就一直在我們身邊多年，包含在書桌上、或在書包裡。