媒體素養融入國中數學教學實例——新聞真相追追追

面對多元忱的社會，學生學習資訊的來源不再僅限於教科書，也有從報章雜誌、電視報導或網路所得到的新聞知識。綜觀媒體報導各種生活現象可說是琳那滿目，多數人非常相信媒體，認為所聽到的、所看到的便是事實，甚少追究媒體報導事實的真相。學生除了學習課本的知識以外，學習關心時事的態度、學會批判的思考也是很重要的，課本知識與現實生活就像一體的兩面，而教育的目的也是終有一天學生可以將學到的能力應用到實際生活中，因此在就學階段是適當的融人媒體閱讀活動是必要且可行的。