從情緒實徵研究對兒童少年心理困擾輔導之啟示

情緒是個人行為的重要層陎之一，與認知、行動債向合併成為個人行為與態度的重要三個構念。認知、情緒與行動債向皆是個體對客觀事物的一種反映，所不同的是，情緒是個體對客觀事物與個人需求之間關係的反映。個體有正向情緒與負向情緒，甚至負向情緒導致個人產生情緒困擾，進而影響個體健康或社會互動關係。個體的情緒具有先天及後天的影響因素，並從動物的實驗研究獲得證實。從早期John Bowlby（1988）的動物行為理論中的依附關係研究以及Harry Harlow從1950年代之後一系列的恆河猴實驗中，也證實依附關係的接觸慰藉（contact comfort）提供恆河猴寶寶的「安全堡壘」（security base）（Harlow & Zimmermann, 1959）之後對個體的社會發展有顯著之影響。