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評鑑雙月刊
200701 (5期)
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篇名
各領域學者:ESI論文資料庫參考價值大於排名
作者
陳恆光
、
陳曼玲
中文摘要
累積十年各國科學論文數據的ESI資料庫,與各大學校院的研究能量究竟有何關聯,學界提出不同的討論與意見。多位來自各領域、學門的學者認為,相關數據只能提供各校作為參考,若是藉此進行排名,或者以此進行大學評鑑,可能導致負面效應,造成學校教師壓力。
起訖頁
35-37
刊名
評鑑雙月刊
期數
200701 (5期)
出版單位
財團法人高等教育評鑑中心基金會
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崛起中的競爭對手
該期刊-下一篇
學界觀點:正視社會科學及人文學領域評比的必要性
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