唐代學制之淵源及其演變

一朝之典章制度，決非偶然出現，它必含有淵源深長之時代背景。近人陳寅恪氏著有隋唐制度淵源略論稿一書，謂隋唐制度之淵源有三：一曰北魏、北齊（含漢魏兩晉南朝前半期），二曰梁、陳，三曰西魏、北周。此三源當中，以前二者為最重要。（前引書，敘論）就官制之淵源而言，唐代係「近代承楊隋，遠祖（北）魏（北)齊」（前引書，頁六四）。對於陳氏此項結論，迄今惜未有進一步之剖析，筆者不揣謭陋，於此擬由唐代學制之考察入手。歷來學者治一代教育史者不多，能詳考其淵源流變者，更屬少見。例如於論唐代學制之淵源，有僅謂本之於隋者；亦有論唐代學制之建置時，將高祖之建樹略而不提，並以隋代國祚短促，而謂教育制度方面除創設進士科外，殊無可記載，更無意予追溯採究。截至目前為止，最可稱述者，當數日人多賀秋五郎氏之作，其於「唐代教育史の研究－－日本學校教育の源流－－」一書中，對唐代學制之淵源，有若干精闢之見，惟缺乏明確而有系統之論述。本文之作，亦希冀補充多賀氏不足之處。