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篇名
擬真情境類介紹
作者 劉越萍 (Yueh-Ping Liu)
中文摘要
擬真情境是一種體驗式教學,能夠讓學員在實際操作中學習,獲得較佳的學習效果,進而改善臨床行為,提升病人安全。為提升國內醫療機構教學成效,擴大擬真訓練的推展,財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會(以下簡稱醫策會)今年度持續辦理「擬真情境類」競賽,鼓勵醫療機構運用擬真訓練進行相關教育訓練,期望藉由情境模擬(Simulation)訓練,以高逼真度(High Fidelity)以及情境的設計,再加上實際操作流程,讓團隊不只學習到如何處理病人的臨床技能,同時加強學習醫療團隊的合作與溝通技巧。
起訖頁 79-80
刊名 醫療品質雜誌  
期數 201503 (9:2期)
出版單位 財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會
該期刊-上一篇 智慧醫療類小醫院的智慧醫療篇章:預防保健提示APP
該期刊-下一篇 第十五屆擬真情境類急症照護組金獎臺北市立萬芳醫院
 

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