Ennis的體育教師課程價值取向研究之脈絡分析

有關體育教師課程價值取向的相關研究，皆要參酌Ennis的研究，無論是用於研究主題、研究方法或研究結果的佐證與討論上，皆需以Ennis的研究作為踏腳石。因此，本文的目的在於從Ennis的相關研究文獻中，尋找出其研究的脈絡，以作為國內從事相關問題深入研究的參考。採用脈絡分析的方法，以Ennis的論文「發表的日期」先後為經，以「研究的主題」為緯，試圖尋找出研究脈絡的圖像。結果指出，可從研究方法內容（包括：研究目的、對象與方法、成果、建議與省思等四方面）和研究範圍類型（包括：研究時間、研究團隊、研究類型、知識的建構以及理論與實務的配合等五個脈絡），來呈現出Ennis體育教師課程價值取向相關研究的圖像。由本文所歸納出的研究脈絡，可作為深入研究相關問題之參考。