從九年一貫課程談拓展學童參與運動的機會

九年一貫課程的實施，健康與體育合為同一學習領域。若扣除「健康教學時間」，「體育教學時間」可能會少於八十二年國小課程標準所規定之授課時數，進而減少了學童體育運動時間。在運動風氣不佳、國內學童體適能低落的今日，學校應以勵精圖治的心態，肩起重責大任，拓展更多的參與運動的機會，力挽學童體適能不佳之情形。本文由九年一貫課程出發，從體育教學、晨課間活動、彈性學習節數及定期舉辦校內運動比賽來規劃設計，以期增加學童運動機會，開拓學童更多運動時間。