學校與社區共同推動家庭教育

學校教育的主體是學生，學生來自於學區中的家庭，由於學生的行為受到家庭、社區和學校的影響，無形中拉近了家庭、學校與社區的關係，如果學校希望學生有良好的學習成果，家庭希望其子弟有良好的發展，社區希望其居民有個良好的生活品質，家庭教育的推動便成為最根本有效的作法，而推動家庭教育的責任，學校與社區便具有同等的責任。