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篇名
「學校自然生態保育教學如何結合社會資源」座談會
作者 馬以工陳漢強
中文摘要
現代,傳遞知識的主要場所是學校,尤其是在國民中、小學階段裡。自然生態保育的理念,在藉著老師的教導,或運用各種社會資源,做生動的知識推廣,此一觀念,或可深植在孩子心中,維護生態的教育目標,便可達成。這是此次座談會的主要目的。
起訖頁 4-25
關鍵詞 自然生態保育社會資源教育教學學校
刊名 社教雙月刊  
期數 198903 (30期)
出版單位 社教雙月刊雜誌
該期刊-下一篇 自然生態保育的省思
 

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