我國空中大學課程結構之研究

A study of courses structure of National open University

本研究以文獻探討為主，調查研究為輔。主要目的在應用有關文獻探討成人教育課程設計的理論與原則，分析國內外空中大學之課程結構現況；進而透過實徵調查，瞭解空大師生對空中大學現行課程結構與課程設計的意見，以提出改進空大課程設計之具體建議。本研究歸納文獻分析與調查研究的發現，共獲致下列八項結論：一、空中大學教育目標與課程設計的原則應以成人的需求為主。二、我國空大課程的設計與一般成人教育課程設計之大部分原則尚能相合。三、空大課桯結構偏重人文、社會科學與商學的知識領域，未能涵蓋成人多樣性的需求。四、現行課程結構較受教師認可，但學習者並非很滿意。五、空大師生對於基礎課程與先修課程之開設、選課輔導措施與未來學習需求等項，認為有高度需求。六、空大的規劃期間與籌備階段時間較短，產生下列不足之處：1、開設學系的決定來作全面需求評估。2、課程目標亦不明確。3、教學科目的分類未盡符成人的教育需求。4、學群劃分並非最為理想。5、各學群科目之設置標準不一。6、學分結構易消弱學習熱誠，影響學生進修時程。7、課桯之理論與實務部分之配富有待斟酌。8、支援性課程欠缺。9、課程評監組織職掌不明確。10、課程研究單位人員代表性不足。1l、課程之銜接與順序之安排不當。

This resarch focuses on paper study and uses investigation research as an aid.Its main purpose is to utilize related articles to study the theories and principles of curriculum design for adult education, and to analyses the current curriculum structure of National the Open Unviersity in this country and abroad. Moreover, through the inquiry, we want to understand the opinion of the the National Open Unviersity's faculty and students about the current curriculum structre and design in order to propose concrete suggestions for improving the curriculum design of the National Open Unviersity.