建立「會學習」的學校－－以嘉義縣阿里山鄉茶山國小為例

組織學習的先行者Peter Senge的《學習型組織》被《財星雜誌》譽為是1990年代最成功的組織，尤其在大中華地區更是引起廣大熱烈的迴響，因為這正反映出中國人善於獨善其身，不善於團隊合作的民族性。Senge的書中呼籲「讓每一個企業及團體都變成學習型組織」(郭進隆譯，1994）。高希均(2003）也說：「學習『學習型組織』是一種上進的態度、一種科學的方法、一種理性的執著：不涉及到黨派立場或意識形態，因此應當立刻被政府、企業、學校等機關所擁抱。如果『愛拼才會贏』是反映傳統的「匹夫之勇』；那麼『學習才會臝』是突顯現代的『知識之美』。當每一個人有願望要從工作中獲得生命的光彩與生活的樂趣，那就是需要透過『學習型組織』，不斷的自我超越與改善」。